۳۰ سال بالندگی علمی در دروازه آذربایجان شرقی با ثبت ۴۶ اختراع
تاریخ انتشار: ۲۸ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۸۷۴۰۵۴
گروه استانهای خبرگزاری آنا؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه با تصویب نهایی از سوی سازمان مرکزی این دانشگاه (۲۸ دی ۱۳۷۱) با تلاش فراوان مسئولان شهر، کمک و همیاری مردم و مساعدت رئیس وقت دانشگاه با راهاندازی دو رشته کاردانی کامپیوتر و مهندسی زراعت و اصلاح نباتات فعالیت علمی خود را آغاز کرد.
فعالیت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه عملاً از تیر ۱۳۷۲ با پذیرش ۱۷۵ دانشجو در رشته تحصیلی زراعت و اصلاح نباتات و ۵۲ نفر در رشته کاردانی کاربرد کامپیوتر آغاز شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
اکنون دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه با بیش از ۱۶۰ رشته دایر در مقاطع کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی و بالغ بر ۳ هزار دانشجو با سه مرکز آموزشی ترکمانچای، ترک، کاغذکنان و دانشکده مهارت و کارآفرینی (سما)، عرصههای جدیدی از پیشرفت و توسعه را تجربه میکند.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه دارای سه ساختمان مجزای علوم پایه، علوم انسانی و مجتمع آموزشی و تحصیلات تکمیلی، خوابگاه خواهران با ظرفیت ۶۰۰ نفر به نام بنتالهدی، مهمانسرای دانشگاه با ۱۶ سوئیت مجهز با ظرفیت بیش از ۱۹۰ نفر و مجموعه فرهنگی ورزشی جهان پهلوان کاظم رجبی است.
فضای آموزشی اداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه به مساحت ۱۱ هزار و سیصد و پانزده متر مربع (ساختمان مرکزی)، دانشکده علوم انسانی ۲ هزار و صدو هیجده متر مربع، مجتمع آموزشی و تحصیلات تکمیلی ۴ هزار و هفتصد متر مربع، کارگاهها ۷۸۰ متر مربع، مجموعه چند منظوره ورزشی به مساحت ۳۹۰۰ متر مربع، خوابگاه خواهران به مساحت ۳ هزار و هفتصد و سی و پنح متر مربع، مهمانسرای دانشگاه ۲ هزار و هشتصد و هشتاد و دو متر مربع است.
فضاهای آموزشی مراکز سهگانه دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه ازجمله مرکز ترکمانچای به مساحت ۴۷۶ متر مربع، مرکز ترک به مساحت ۳۷۶ متر مربع و مرکز کاغذکنان است.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه با ۸۱ عضو هیئت علمی تماموقت، ۵۰ مدرس حقالتدریس، ۱۲۰ کارمند رسمی و قراردادی به فعالیت حود ادامه میدهد.
سایت اینترنت دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه دارای پهنای باند ۸ mg در ثانیه با بستر وایرلس و بیش از ۱۰۰ دستگاه رایانه در سایتها مختلف در اختیار دانشجویان، استادان و کارکنان قرار داده شده است. در کتابخانه این دانشگاه بیش از ۶۰ هزار کتاب آموزشی، علمی و.. وجود دارد.
** افتخارت فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه
*رتبه دوم از نظر تعداد شرکتکننده در جشنواره مکنون
* کسب رتبه دوم کارشناسی قرآن و عترت
* کسب رتبه اول در استان توسط دانشجو محمدجواد امامی در بیست و پنجمین دوره مسابقات قرآن و عترت
* کسب رتبه تعداد شرکت کننده در مسابقات بیست و ششمین دوره قرآن و عترت
* کسب رتبه نخست در مسابقات دانشجویان کرسیهای آزاداندیشی در استان آذربایجانشرقی و حضور در مرحله کشوری
** اختراعات، محصولات و قهرمانان ورزشی
بیش از ۴۵ عنوان اختراع توسط باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه به ثبت رسیده و در نمایشگاههای مختلف ملی عرضه شده است.
دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه در عمر علمی خود دارای ۴۵ اختراع، بیش از ۴۰۰ عنوان مقاله علمی پژوهشی در مجلات معتبر داخلی و خارجی، ۳۱ عنوان کتاب منتشره در حوزههای متعدد، ۱۷۴ طرح پژوهشی و ۶۰ قهرمان ورزشی در رشتههای مختلف است.
انتهای پیام/
منبع: خبرگزاری آنامنبع: آنا
کلیدواژه: دانشگاه آزاد میانه طرح پژوهشی معرفی واحدهای دانشگاه آزاد اختراع دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه متر مربع کسب رتبه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۸۷۴۰۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
حمیدیفر: در نسل چهارم دانشگاهها دنبال تمدنسازی هستیم
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، فاطمه حمیدیفر رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی در جمع مدیران گروه رشتههای علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی، آموزش مجازی کشور که در دانشگاه آزاد اصفهان برگزار شد، دانشگاه مطلوب در نسل چهارم را دانشگاه جامعهمحور و تمدنساز توصیف کرد.
وی عنوان کرد: جامعه دانشگاه آزاد اسلامی سراسر از نظراتی است که اتفاقات ویژهای را رقم خواهد زد و این نشستها به نظارت و بازبینی شرایط محیطی و ارائه نظرات موثر کمک خواهد کرد.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: امام راحل توجه بسیاری به بحث تربیت و آموزش همراه با تربیت در جامعه داشتند و افرادی در مقام معلمی و استادی باید باشند که در کنار آموزش، مسائل اعتقادی و ارزشی را به نسل جوان ما انتقال دهند.
حمیدیفر ادامه داد: ما در جامعهای که دچار شرایط بین نسلی و سیاسی و اطلاعاتی است، قرار داریم و با خانوادههایی نوین و مدرن مواجه هستیم که نسبت به گذشته تغییرات بنیادین داشته زیرا جایگاه پدر و مادر به مهد کودکها داده شده است و در این مقطع باید نهادهای آموزشی رویکرد قویتر و محکمتری داشته باشند.
وی بیان کرد: نظامهای ما در دانشگاه آزاد از قبیل نظامهای علمی، فرهنگی و فناوری است که همه حول نظام تربیتی بوده و متصدی جریانات قوه عاقله است و اگر ما هدفهای دانشگاه را دنبال کنیم، باید بتوانیم جریانی در حوزه علم بسازیم و انتظار میرود که این نظام به جامعه کارآمد و دانا منتج شود.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی ابراز کرد: در نظام فرهنگی ما نیز با توجه به جریانات ارزشی و اعتقادی، جامعه فرهیخته را تربیت کنیم و در نظام فناوری دانایی، متربیان دانشجو و دانشآموز را به توانایی آنها در جامعه تبدیل کنیم.
حمیدیفر تبیین کرد: راهبردهای اصلی دانشگاه برای تربیت شهروند متخصص، متعهد و خلاق، ایجاد نوآوریها در راستای نیازهای جامعه است و تربیتی را ایجاد کند که دانشجوی فارغالتحصیل ما موثر در جامعه باشد و دانشگاه سرآمدی باشد که از انسانسازی به جامعهپردازی برسد.
وی خاطرنشان کرد: دانشگاهی که میخواهد محیط تعلیم و تربیت باشد، باید بسترهای این مسئله را بسازد و فرهنگ این جریان را ایجاد کند و از این طریق، پیاده سازی کند و این نیازمند همراهی متولیان امر تربیت از جمله شما مدیران گروه است.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: ما در گذشته با دانشگاه آموزشمحور همراه بودیم، اما در نسل دوم دانشگاهها، واحدها وارد دانشگاه آموزشی و پژوهشی شدند و در نسل سوم، شرکتهای دانشبنیان ایجاد شد و دانشگاه در ارتباط با صنعت جریانساز شد که عرضه دانش مهم بود اما در نسل چهارم دانشگاه ها، به دنبال دانشگاه جامعه محور هستیم تا از این جامعهپروری به یک جریان تمدنساز و تربیت افراد متعهد و اخلاق مدار و ارزشی برسیم.
حمیدیفر عنوان کرد: دانشکدههای تعلیم و تربیت باید در حوزههای آموزش، پژوهش و تربیت در چارچوبهای اسلامی باشد تا جریانات دانشی و عملیاتی را در زیست بوم ایرانی و اسلامی برده و به همه ذینفعان جهت دهد برای اینکه جریانساز باورهایمان باشد.
وی تشریح کرد: ما امروز با چهار چالش در جریان تعلیم و تربیت مواجه هستیم؛ نخست آنکه فقر نگاه جامعه به نظام تعلیم و تربیتی است، چرا که تاکنون تاکید ویژهای بر این مبنا نبوده است و هنوز در رشتههای تربیتی شاهد کرسی نظریهپردازی نیستیم.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی افزود: چالش دیگر، ضعف نظام منسجم بومی و اسلامی به مسائل تربیتی و آموزشی است و جنس دروس نظامهای آموزشی ما در کشور، متناسب با تعلیم و تربیت نیست و سیاست واحدی در این زمینه برای اقدام وجود ندارد.
حمیدیفر تشریح کرد: چالش بعدی، نیاز مبرم به ظرفیتهای کاربردی در تربیت حرفههای مرتبط با حوزه تعلیم و تربیت است و گاهی دانش آموختگان ما تنها به صورت نظری با این حوزه آشنا هستند و فضای آموزش و تربیت را تجربه نکرده اند؛ چالش چهارم هم فقدان مدلسازی و شاخصسازی برای ارزیابی فعالیتهای آموزشی و تربیتی است و جریانات آموزشی و پژوهشی هر کدام روال خود را پیش میبرد و شاخصی برای ارزیابی در این زمینه وجود ندارد.
وی افزود: رسالت ما این است که زمینههای لازم برای ارتقای دانش، تولید علم و نظریهپردازی در حوزه تعلیم و تربیت را فراهم کرده، سپس الگوی مناسب برای تربیت، توانمندسازی و ارتقای شایستگیهای عمومی، تخصصی و حرفهای منابع انسانی مورد نیاز را طراحی و اشاعه دهیم.
رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: رسالت دیگر ما، توسعه زمینه پژوهندگی و تقویت روحیه پژوهشی و گسترش دانش، بینش و مهارتهای منابع انسانی در مدارس و دیگر محیطهای آموزشی و سپس پایش و رصد مستمر تحولات علمی و فرآیندها در نظام تربیتی و آموزش و پرورش است.
حمیدیفر یادآور شد: آخرین رسالت ما، فراهم کردن زمینههای لازم برای تولید، گسترش و توسعه فناوریها، نوآوریها و خدمات آموزشی و تربیتی مبتنی بر آموزهها و تعالیم قرآن کریم و اهل بیت(علیهمالسلام) است.
انتهای پیام/